 | |
Grundsätze der neurologischen Arm-/Hand-Rehabilitation werden vorgestellt. Evidenzbasierte Therapieansätze entsprechend den Leitlinien der Fachgesellschaften werden besprochen und praktisch umgesetzt. Spiegeltherapie,… Weiter...
|
|
| |
Bei diesem Kurs werden die neurophysiologischen Hintergründe, die zu einer ataktischen Bewegungsstörung führen aufgezeigt. Welche Krankheitsbilder führen zu einer Ataxie? Was sind die Kompensationstrategien… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Neurogene Blasenstörungen stellen ein häufig übersehenes, jedoch therapeutisch relevantes, Tabuthema in der Versorgung neurologischer Patient:innen dar. Ein fundiertes Verständnis ist… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Die Constraint Induced Movement Therapy (CIMT) gilt laut aktueller Leitlinien als der effektivste Therapieansatz in der Rehabilitation von leichten und mittleren Armparesen nach Schlaganfall.… Weiter...
|
|
| |
Lernziele: - Demenzformen kennen ( Definition, Klassifikation, Demenzformen) - Demenzverläufe verstehen - Verhaltensweisen von Patienten mit Demenz einordenen können - Adäquater Umgang mit Patienten… Weiter...
|
|
| |
Lernziele: Dieser Kurs stellt neue Entwicklungen in der Neurorehabilitation vor. Dabei muss man viele traditionelle Grundsätzen hinterfragen und sich an aktuellem Wissen orientieren. Gerade in der… Weiter...
|
|
| |
Wie soll man Sensiblitätstraining einordnen? Was sind realistische Ziele und wie sieht ein effektives therapeutisches Vorgehen aus. Weiter...
|
|
| |
Dieser Kurs vermittelt die wichtigsten Grundlagen für gezieltes Training mit neurologischen Patienten. Medizinische Trainingstherapie (MTT) beinhaltet unter anderem Krafttraining, Ausdauertraining, … Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Für ein gezieltes Vorgehen ist das Wissen um neurokognitive Symptome ein wichtiger Baustein für eine gezielte Therapie in der Rehabilitation. Dadurch können Zusammenhänge besser verstanden… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Erwachsene Patienten mit neuromuskulären Erkrankungen leiden häufig unter einer verminderten Muskelkraft und -ausdauer, was ihre Mobilität im Alltag und Beruf einschränken kann und oft… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Parkinson gehört bereits heute zu den häufigsten neurologischen Erkrankungen im Erwachsenenalter. Aufgrund des demographischen Wandels wird die Zahl an Betroffenen weiter ansteigen. Der… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Multiple Sklerose erfordert eine individuelle und symptomorientierte Befundung und Behandlung, da sie sich von anderen neurologischen Krankheitsbildern unterscheidet. In der Neurorehabilitation… Weiter...
|
|
| |
Um die Patient:innenmotivation zu fördern, können Sie als Therapeut:innen einiges tun. Zum Beispiel den Glauben der Patient:innen an die eigenen Ressourcen bestärken und die Zuversicht auf eine Veränderung… Weiter...
|
|
| |
Lernziele: Bei diesem Kurs werden die verschiedenen Formen und Ursachen einer Polyneuropathie vorgestellt. Dazu gehört auch Guillain Barre Syndrom und auch die erblichen Formen wie Heredetäre Motorisch… Weiter...
|
|
| |
Lernziele: • Häufigkeit und Art der Symptome wissen • Ursachen von Neurologischen Symptomen verstehen • Assessments und deren praktische Relevanz bei Post Covid • Neuropathologische Hintergründe … Weiter...
|
|
| |
Bei der Spiegeltherapie steht die Rehabilitation der Arm- und Handfunktion meist im Vordergrund. Gerade die obere Extremität wird nach Schädigungen oft nur noch als Hilfshand eingesetzt. Aber auch Beinfunktion… Weiter...
|
|
| |
Bei der Spiegeltherapie steht die Rehabilitation der Arm- und Handfunktion meist im Vordergrund. Gerade die obere Extremität wird nach Schädigungen oft nur noch als Hilfshand eingesetzt. Aber auch Beinfunktion… Weiter...
|
|
| |
Lernziele: - Fundiertes und aktuelles Wissen über die Erkrankung aneignen - Erkennen der Krankheitspezifische Einschränkungen - Moderne Behandlungsansätze entsprechend der Krankheitsphasen kennenlernen Kursziele: -… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Unsere Arme und Hände ermöglichen es uns, unseren Alltag selbständig absolvieren zu können. Nach einer akuten oder bei einer degenerativen neurologischen Erkrankung kann die Funktionalität… Weiter...
|
|
| |
Lernziele: Bei diesem Kurs wird Funktion und Wichtigkeit des afferenten Systems, der Propriozeption und des Kleinhirns vorgestellt und besprochen. Die Physiologie und Pathophysiologie wird in Beziehung… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Neurologische und geriatrische Patient:innen erfordern ein krankheitsspezifisches und symptomorientiertes therapeutisches Vorgehen. Neben alltagsorientierten Zielen wie Gleichgewicht, … Weiter...
|
|
| |
Lernziele: In diesem Kurs werden die neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse der Schlaganfallrehabilitation besprochen. Es wird aufgezeigt, wie Rehabilitation beim Schlaganfall effektiv wird, so dass… Weiter...
|
|
| |
Hintergrund: Spastik zählt zu den häufigsten Symptomen bei neurologischen Patient:innen. Bei der Behandlung ist nicht nur eine Reduktion von Spastik an sich entscheidend, sondern vor allem die Erzielung… Weiter...
|
|